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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2012 | Developing metacognitive and discursive activities in the Indonesian mathematics education results of a feasibility study | Kaune, C.; Cohors-Fresenborg, E. ; Nowinska, E.; Marpaung, Y.; Handayani, N. |
| 2011 | Development of metacognitive and discursive activities in Indonesian maths teaching a theory based design and test of a learning environment | Kaune, C.; Cohors-Fresenborg, E. ; Nowinska, E. |
| 1977 | Die Rekursivität der RM-berechenbaren Funktionen | Cohors-Fresenborg, Elmar |
| 1977 | Die RM-Berechenbarkeit der primitiv-rekursiven Funktionen | Cohors-Fresenborg, Elmar |
| 1977 | Die Unentscheidbarkeit des Stop-Problems für RM | Cohors-Fresenborg, Elmar |
| 1984 | Dynamische Labyrinthe | Cohors-Fresenborg, E. |
| 2006 | Ehrenmitgliedschaft der GDM für Ursula Viet und Heinz Griesel | Cohors-Fresenborg, Elmar |
| 2018 | ERME Column | Prediger, Susanne; Cohors-Fresenborg, Elmar ; Cooper, Jason D. |
| 2003 | Eye-movements as trace for predicative or funtional thinking [Augenbewegungen als spuren prädikativen oder funktionalen denkens] | Cohors-Fresenborg, E. ; Brinkschmidt, S.; Armbrust, S. |
| 1977 | Handrechenmaschinen | Cohors-Fresenborg, Elmar |
| 1977 | Induktive Definitionen und Beweise | Cohors-Fresenborg, Elmar |
| 2003 | Investigating individual differences in the mental representation of symbol processing rule systems [Untersuchung individueller unterschiede in der mentalen repräsentation von symbolverarbeitenden regelsystemen] | Cohors-Fresenborg, E. ; Striethorst, A. |
| 2014 | Klassifikation von metakognitiven und diskursiven Aktivitäten im Mathematik- und Geschichtsunterricht | Cohors-Fresenborg, Elmar ; Kaune, Christa; Zülsdorf-Kersting, Meik |
| 1977 | Kleine universelle Registermaschinen | Cohors-Fresenborg, Elmar |
| 1977 | Kompliziertheitsmaße für Funktionen | Cohors-Fresenborg, Elmar |
| 1977 | Konstruieren mit Baukästen | Cohors-Fresenborg, Elmar |
| 1977 | Legespiele | Cohors-Fresenborg, Elmar |
| 2019 | Metacognitive and discursive activities – an intellectual kernel of classroom discussions in learning mathematics | Cohors-Fresenborg, Elmar |
| 2018 | Metakognitiv-diskursive Unterrichtsqualität im Religionsunterricht : Analyse und Einschätzung mithilfe eines Ratingsystems | Blasberg-Kuhnke, Martina ; Cohors-Fresenborg, Elmar ; Nowińska, Edyta |
| 1977 | Netzwerke von Automaten | Cohors-Fresenborg, Elmar |
HOCHSCHULBIBLIOGRAPHIE