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| Issue Date | Title | Author(s) |
| - | Elternhaus und Schule - Gelingensbedingungen für eine gute Zusammenarbeit | Fiegert, Monika |
| 2017 | Forschungswerkstätten in der Lehrerbildung : theoretischer Anspruch und praktische Umsetzung – aufgezeigt am Beispiel der Osnabrücker Forschungswerkstatt Schulentwicklung | Fiegert, Monika ; Kunze, Ingrid |
| - | Geschichte erlebbar machen - Museum macht Schule | Fiegert, Monika ; Hund, Ragnar; Mittag, Henning; Pott, Corinna; Sudholz, Kerstin |
| - | Gleichzeitigkeit des Ungleichzeitigen - Wunder, Krankheit und Betrug im Zeitalter der Aufklärung | Fiegert, Monika |
| - | Innovationen an Schulen in der Region Osnabrück | Fiegert, Monika ; Kunze, Ingrid |
| 2014 | Innovationen an Schulen in der Region Osnabrück : Konzepte, Umsetzung, Konsequenzen | |
| - | Keine Theorie ohne Geschichte! | Fiegert, Monika |
| - | "Keine Theorie ohne Geschichte!" - ein Plädoyer für die Beibehaltung der historischen Perspektive in Forschung und Lehre | Fiegert, Monika |
| - | Lernen in der Zukunft - Schule im Jahr 2040 | Fiegert, Monika |
| 2020 | Lernen in der Zukunft - Schule im Jahr 2040 : Probleme - Konzepte - Konsequenzen | |
| - | Lernverträge in der Schule - kritische Anmerkungen zu einem 'alten Hut' | Fiegert, Monika |
| 2017 | Lernwerkstattarbeit als Prinzip | |
| 2017 | Lernwerkstattarbeit als Prinzip | |
| 2017 | Lernwerkstattarbeit als Prinzip | |
| 2017 | Lernwerkstattarbeit als Prinzip | |
| 2017 | Lernwerkstattarbeit als Prinzip : Möglichkeiten für Lehre und Forschung | |
| 2021 | Lessons-learned : kollegiale und evidenzbasierte Lehrreflexion des ersten Corona-Semesters | Nonte, Sonja ; Veber, Marcel ; Reintjes, Christian ; Hülshoff, Andreas; Fiegert, Monika ; Görich, Katja; Große Prues, Peter; Kiso, Carolin Johanna; Kunze, Ingrid ; Sturm, Christoph |
| 2021 | Lessons-learned : kollegiale und evidenzbasierte Lehrreflexion des ersten Corona-Semesters | Nonte, Sonja ; Veber, Marcel ; Reintjes, Christian ; Hülshoff, Andreas; Fiegert, Monika ; Görich, Katja; Große Prues, Peter; Kiso, Carolin Johanna; Kunze, Ingrid ; Sturm, Christoph |
| 2021 | Lessons-learned. Kollegiale und evidenzbasierte Lehrreflexion des ersten Corona-Semesters | Nonte, Sonja ; Veber, Marcel ; Reintjes, Christian ; Hülshoff, Andreas; Fiegert, Monika ; Görich, Katja; große Prues, Peter; Kiso, Carolin Johanna; Kunze, Ingrid ; Sturm, Christoph |
| 1999 | Möglichkeiten und Grenzen Historischer Pädagogik für die Lehrerausbildung | Fiegert, Monika |
HOCHSCHULBIBLIOGRAPHIE