Browsing by Author Fiegert, Monika


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1999Möglichkeiten und Grenzen Historischer Pädagogik für die LehrerausbildungFiegert, Monika 
1999Pragmatische GeschlechtertrennungFiegert, Monika 
1999Pragmatische Geschlechtertrennung : die Anfänge elementarer Mädchenbildung im geistlichen Fürstentum Osnabrück ; ein Beitrag zur historischen MädchenbildungsforschungFiegert, Monika 
1991QuellenanhangFiegert, Monika 
2020Reflexion durch EvaluationFiegert, Monika ; Kunze, Ingrid 
2020Reflexion durch Evaluation? : Erfahrungen und Perspektiven der Osnabrücker Forschungswerkstatt SchulentwicklungFiegert, Monika ; Kunze, Ingrid 
19Regionalgeschichte des niederen Schulwesens im Prozess der Konfessionalisierung : die Schulen von Melle und Buer im Hochstift von Osnabrück vom Westfälischen Frieden bis zur SäkularisierungFiegert, Monika 
-Schulische Übergänge gestalten - Brücken bauenFiegert, Monika ; Graalmann, Katharina; Kunze, Ingrid 
2016Schulische Übergänge gestalten - Brücken bauen : Konzepte - Umsetzung - Konsequenzen
-Schulische Übergänge gestalten - Brücken bauen : Konzepte, Umsetzung, KonsequenzenFiegert, Monika ; Graalmann, Katharina; Kunze, Ingrid 
-Studien zum gemeinsamen Lernen - erste Ergebnisse aus der ForschungswerkstattFiegert, Monika ; Wischer, Beate
2010Studierende als Mitwirkende bei schulischen InnovationsprozessenFiegert, Monika ; Kunze, Ingrid ; Ossowski, Ekkehard 
2010Studierende als Mitwirkende bei schulischen InnovationsprozessenFiegert, Monika ; Kunze, Ingrid ; Ossowski, Ekkehard 
2010Studierende als Mitwirkende bei schulischen InnovationsprozessenFiegert, Monika ; Kunze, Ingrid ; Ossowski, Ekkehard 
-Studierende evaluieren SchulenFiegert, Monika ; Schulze, Nora
2020Szenarien für Schulen im Jahr 2040Kunze, Ingrid 
-Verträge im UnterrichtFiegert, Monika 
2012Verträge mit Schülerinnen und Schülern in der SchuleFiegert, Monika 
2018Verträge mit Schülerinnen und Schülern in der SchuleFiegert, Monika 
1993Von den Scholen und ScholenmesterenFiegert, Monika