Browsing by Author Zülsdorf-Kersting, Meik


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2011Vorstellen und Verstehen : Jugendliche betrachten den HolocaustZülsdorf-Kersting, Meik 
2015Wandel sichtbar machen - eine geschichtsdidaktische Begehung historischer Lehr- und LernorteZülsdorf-Kersting, Meik 
2016Was heißt guter Geschichtsunterricht?
2012Was heißt guter Geschichtsunterricht?
2012Was ist guter Geschichtsunterricht? : Annäherung an eine verschüttete und wieder aktuelle FrageZülsdorf-Kersting, Meik 
2011Was ist guter Geschichtsunterricht? : Qualitätsmerkmale in der Kontroverse ; eine EinführungZülsdorf-Kersting, Meik 
2011Was können Abiturienten? : zugleich ein Beitrag zur Debatte über Kompetenzen und Standards im Fach GeschichteSchönemann, Bernd; Thünemann, Holger; Zülsdorf-Kersting, Meik 
2010Was können Abiturienten? : zugleich ein Beitrag zur Debatte über Kompetenzen und Standards im Fach GeschichteSchönemann, Bernd; Thünemann, Holger; Zülsdorf-Kersting, Meik 
2011Was können Abiturienten? Ergebnisse einer qualitativ-empirischen Studie zur Auswertung des NRW-Zentralabiturs Geschichte 2008Schönemann, Bernd; Thünemann, Holger; Zülsdorf-Kersting, Meik 
2009„Weil das ebend die Befehle sind“ : Jugendliche erklären das Täterhandeln im Holocaust ; Empirische BefundeZülsdorf-Kersting, Meik 
2009"Wer brüllt, hat immer unrecht" - die Bild-Zeitung als Medium der GeschichtskulturZülsdorf-Kersting, Meik 
2013Wie umgehen mit dem Zivilisationsbruch Holocaust? : Gedanken zur Thematisierung des UnaushaltbarenZülsdorf-Kersting, Meik 
2014Zwischen "Genuss" und "Ekel": Ästhetik und Emotionalität als konstitutive Momente historischen Lernens
2010Zwischen Dämonisierung und Glorifizierung : Zeitgeschichte in der Bild-ZeitungZülsdorf-Kersting, Meik