Independent learning of spatio-motor and object sequences: Evidence for the modularity of implicit learning

Autor(en): Goschke, TA
Stichwörter: Psychology; Psychology, Multidisciplinary
Erscheinungsdatum: 2000
Herausgeber: PSYCHOLOGY PRESS
Journal: INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY
Volumen: 35
Ausgabe: 3-4, SI
Startseite: 41
ISSN: 00207594

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