| DC Element | Wert | Sprache |
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| dc.contributor.author | Niebuhr, Corina | |
| dc.contributor.author | El-Mafaalani, Aladin | |
| dc.date.accessioned | 2022-04-06T11:01:08Z | - |
| dc.date.available | 2022-04-06T11:01:08Z | - |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.identifier.issn | 0943-5123 | |
| dc.identifier.uri | https://osnascholar.ub.uni-osnabrueck.de/handle/unios/43862 | - |
| dc.description.abstract | Das deutsche Bildungssystem ist hochgradig selektiv und erschwert den sozialen Aufstieg. Dennoch finden immer wieder Jugendliche aus den unteren Bildungsschichten ihren Weg an die Hochschule. Was sie antreibt und was ihnen beim Aufstieg hilft, damit beschäftigt sich Politikprofessor Aladin El-Mafaalani. Sein Fazit: Aufsteiger brauchen vor allem Durchhaltevermögen, Motivation - und Unterstützung. Doch gerade an Letzterem mangelt es an deutschen Schulen erheblich. (HoF/Text übernommen). | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.relation.ispartof | Wirtschaft & Wissenschaft | |
| dc.source | FIS Bildung | |
| dc.subject | Bildungschance | |
| dc.subject | Soziale Benachteiligung | |
| dc.subject | Deutschland | |
| dc.subject | Soziale Herkunft | |
| dc.subject | Sozialer Aufstieg | |
| dc.subject | Münster i.W | |
| dc.subject | Chancengerechtigkeit | |
| dc.subject | Aufstiegschance | |
| dc.subject | Bildungsentwicklung | |
| dc.title | Höchstleistung Aufstieg | |
| dc.type | journal article | |
| dc.description.volume | 21 | |
| dc.description.issue | 4 | |
| dc.description.startpage | 38 | |
| dc.description.endpage | 41 | |
| local.import.remains | U3 : [El-Mafaalani, Aladin: Interviewter ; Niebuhr, Corina: Interviewerin] | |
| local.import.sourcefile | ./El-Mafaalani_Aladin_Em_Citavi_20220204.ris | |
| crisitem.author.netid | ElAl016 | - |
