Lesekompetenz in allen Fächern entwickeln

Autor(en): Kunze, Ingrid 
Stichwörter: Kompetenz; Deutschland; Modell; Interdisziplinarität; Lesen
Erscheinungsdatum: 2004
Enthalten in: Pädagogik <Weinheim>
Ausgabe: 9
Startseite: 52
Seitenende: 55
ISSN: 0933-422X

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