Auf der anderen Seite des Schreibtischs: Ein Versuch über Ordnungskategorien zur Rollenfindung als Lehrende*r in der universitären Lehrer*innenbildung

Autor(en): Wolf, Eike
Stichwörter: Humanities; Art; Philosophy
Erscheinungsdatum: 2021
Enthalten in: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung.
Band: 3
Ausgabe: 5
Startseite: 8
Seitenende: 13
DOI: https://doi.org/10.11576/pflb-4773

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