Selbstdeutung, Positionierung & Rollenfindung: Zum Selbst in der universitären Lehrer*innenbildung: Eine Einleitung in das Thema, editorische Notizen und Lesehinweise
| Autor(en): | Wolf, Eike Schwier, Volker Schweitzer, Julia Goerigk, Paul Bekemeier, Katja |
Stichwörter: | Political science; Philosophy | Erscheinungsdatum: | 2021 | Journal: | PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung. | Volumen: | 3 | Ausgabe: | 5 | Startseite: | 1 | Seitenende: | 7 | DOI: | https://doi.org/10.11576/pflb-4840 |
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