THE ROLE OF ATTENTION IN IMPLICIT LEARNING OF EVENT SEQUENCES

Autor(en): GOSCHKE, T
Stichwörter: Psychology; Psychology, Multidisciplinary
Erscheinungsdatum: 1992
Herausgeber: PSYCHOLOGY PRESS
Journal: INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY
Volumen: 27
Ausgabe: 3-4
Startseite: 110
ISSN: 00207594

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