Students as actors in supporting roles : video analysis of classroom interaction systems as multi-participant events
| Autor(en): | Sürig, Inken | Stichwörter: | Schule; Sekundarstufe 1; Unterricht; Interaktion | Erscheinungsdatum: | 2011 | Startseite: | Online-Ressource (PDF-Datei: 268 S., 9.07 MB) | Beschreibung: | Osnabrück, Univ., Diss., 2012 |
Externe URL: | https://osnadocs.ub.uni-osnabrueck.de/handle/urn:nbn:de:gbv:700-2013011710666 http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:700-2013011710666 |
Show full item record
