Verknüpfungen von beruflicher und hochschulischer Bildung und mögliche Konsequenzen für die Entwicklungszusammenarbeit

Autor(en): Entenmann, Steffen
Euler, Dieter
Frommberger, Dietmar 
Li, Junmin
Schmees, Johannes Karl
Stichwörter: Economics; Humanities; Convergence (economics); Law; Epistemology; Vocational education; Bildung; Mathematics; Field (mathematics); Political science; Pure mathematics; Economic growth; China; Philosophy; Heuristic
Erscheinungsdatum: 2022
Volumen: 118
Ausgabe: 4
Startseite: 698
Seitenende: 718
DOI: https://doi.org/10.25162/zbw-2022-0027

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