| Erscheinungsdatum | Titel | Autor(en) |
| 2018 | Institutionen: Wie der Stoff beschaffen ist, aus dem soziales Handeln besteht | Maiwald, Kai-Olaf ; Sürig, Inken |
| 2018 | Interaktion: Wie aus Anwesenden Teilnehmende werden | Maiwald, Kai-Olaf ; Sürig, Inken |
| 2016 | Literacy Acquisition in School in the Context of Migration and Multilingualism | Sürig, Inken ; Şimşek, Yazgül; Schroeder, Christoph; Boness, Anja |
| 2016 | Literacy Acquisition in School in the Context of Migration and Multilingualism: A binational survey | Sürig, Inken ; Şimşek, Yazgül; Schroeder, Christoph; Boness, Anja |
| 2018 | Mikrosoziologie | Maiwald, Kai-Olaf ; Sürig, Inken |
| 2018 | Normen und Regeln: Woran wir soziales Handeln messen | Maiwald, Kai-Olaf ; Sürig, Inken |
| 2018 | Perspektivenübernahme: Wer wir sind, was die anderen betrifft | Maiwald, Kai-Olaf ; Sürig, Inken |
| 2018 | Praxis oder Der Zwang zu handeln | Maiwald, Kai-Olaf ; Sürig, Inken |
| 2016 | Publications of the LAS-Project | Sürig, Inken ; Şimşek, Yazgül; Schroeder, Christoph; Boness, Anja |
| 2018 | Rahmung: Woher wir wissen, was wir zu tun haben | Maiwald, Kai-Olaf ; Sürig, Inken |
| 2018 | Reziprozität: Wie aus gemeinsamem Handeln soziale Beziehungen entstehen | Maiwald, Kai-Olaf ; Sürig, Inken |
| 2016 | School books, teaching material | Sürig, Inken ; Şimşek, Yazgül; Schroeder, Christoph; Boness, Anja |
| 2018 | Sequentialität: Wie Interaktion als Prozess strukturiert ist | Maiwald, Kai-Olaf ; Sürig, Inken |
| 2018 | Soziale Rollen: Was wir füreinander sind | Maiwald, Kai-Olaf ; Sürig, Inken |
| 2018 | Strukturelle Handlungsprobleme: Wie wir uns auf die Gegebenheiten einstellen | Maiwald, Kai-Olaf ; Sürig, Inken |
| 2011 | Students as actors in supporting roles : video analysis of classroom interaction systems as multi-participant events | Sürig, Inken |
| 2018 | Typisierung: Woher wir wissen, mit wem wir es zu tun haben | Maiwald, Kai-Olaf ; Sürig, Inken |
| 2018 | Wer gehört zum Team? | Sürig, Inken |
HOCHSCHULBIBLIOGRAPHIE