| Erscheinungsdatum | Titel | Autor(en) |
| 2020 | Förderung und Evaluation von situationsspezifischen Fähigkeiten für einen inklusiven Sportunterricht. Überlegungen zu einer zentralen Herausforderung universitärer Sportlehrkräftebildung: Promotion and Evaluation of situation-specific Skills for Inclusive Physical Education. Reflections on a central Challenge of Pre-service PE Teacher Education | Erhorn, Jan ; Langer, Wiebke; Möller, Leonie |
| 2019 | Gesichtspunkte und Perspektiven einer Didaktik innovativen Sportunterrichts im konzeptionellen Zusammenhang | Elflein, Peter |
| 2019 | Gesundheitsförderung in der Perspektive einer Didaktik innovativen Sportunterricht | Elflein, Peter ; Huh, Yoon-Sun |
| 2015 | Gesundheitsorientierte Bewegung aus West und Ost : Vermittlungsversuche in interkultureller Perspektive am Beispiel von Fitness und Qigong | Huh, Yoon-Sun; Ehlert, Tanja; Ulferts, Elke; Elflein, Peter |
| 2019 | Gesundheitsorientierte Bewegung aus „West und Ost" : interkultureller Vermittlungsversuch von Fitness und Qigong | Huh, Yoon-Sun; Ehlert, Tanja; Ulferts, Elke; Elflein, Peter |
| 2015 | Grundriss einer innovationsbezogenen Sportdidaktik als Praxeologie : Ansatzelemente, Zusammenhänge und Perspektiven | Elflein, Peter |
| 2015 | Handball spielen lernen in der Berufsschule - zu spät und wozu (noch)? : Vermittlungsweg über die freizeitorientierte Spielvariante „Goalcha" | Müller, Christoph; Elflein, Peter |
| 2019 | Handball spielen lernen in der Berufsschule - zu spät und wozu noch? : Vermittlungsweg über die freizeitorientierte Spielvariante „Goalcha Street Handball" | Müller, Christoph; Elflein, Peter |
| 2019 | Historische Grundlagen und Entwicklungen einer Didaktik innovativen Sportunterrichts als „Praxeologie" | Elflein, Peter |
| 2016 | Innovativer Sportunterricht - Ansatzmerkmale praxeologischer Sportdidaktik im Anschluss an eine kritisch-konstruktive Erziehungswissenschaft mit Wurzeln in der geisteswissenschaftlichen Pädagogik | Elflein, Peter ; Langer, Wiebke |
| 2023 | Qualification of prospective PE teachers for inclusive PE: development and evaluation of a PETE concept | Erhorn, Jan ; Wirszing, Daniel; Langer, Wiebke |
| 2011 | Selbstkompetenz der Schülerinnen und Schüler fördern | |
| 2011 | Selbstkompetenz der Schülerinnen und Schüler fördern : Einführung in Thematik und Programm der Fachtagung | Elflein, Peter |
| 2019 | Sportdidaktische „Konzepte" seit 1970 und ihr Beitrag zum innovativen Sportunterricht in Zielrichtung allgemeiner und beruflicher Bildung | Elflein, Peter |
| 2015 | Sportunterricht zwischen Traditionen, Visionen und Innovationen : historische Grundlagen und Vorentwicklungen | Elflein, Peter |
| 2021 | University Didactic Teaching Concepts to prepare prospective Sports Teachers for inclusive Sports Classes (vol 50, 487, 2020) | Erhorn, Jan ; Moeller, Leonie; Langer, Wiebke |
| 2015 | Vermittlungsmodelle innovationsbezogener Sportdidaktik als Kristallisationspunkte von Theorie und Praxis | Elflein, Peter ; Langer, Wiebke Johanna; Huh, Yoon-Sun; Kamp, Sönke |
HOCHSCHULBIBLIOGRAPHIE