Individuelle Förderung in der Schule : Problembereiche und Positionen von Lehrerinnen und Lehrern in der Sekundarstufe I
| Autor(en): | Kunze, Ingrid | Stichwörter: | Lehrer; Schule; Position; Individuelle Förderung; Unterricht; Sekundarstufe I; Problem | Erscheinungsdatum: | 2011 | Journal: | Schule heute : Zeitschrift des Verbandes Bildung und Erziehung | Volumen: | 51 | Ausgabe: | 6 | Startseite: | 5 | Seitenende: | 7 | Externe URL: | http://www.vbe-nrw.de/downloads/PDF%20Dokumente/sh0611.pdf#page=5 |
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