Kasuistische Analyse von Unterrichtsreflexionen : ein neues Konzept der reflexionsorientierten, kasuistischen Lehrer:innenbildung in der Diskussion
| Autor(en): | Veber, Marcel Grummt, Marek |
Erscheinungsdatum: | 2019 | Herausgeber: | Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, Institut für Forschung und Entwicklung | Journal: | Pädagogische Horizonte | Volumen: | 3 | Ausgabe: | 1 | Startseite: | [63]-77 | Zusammenfassung: | Inklusion, Forschendes Lernen, Kasuistik, Objektive Hermeneutik, Lehrerbildung |
ISSN: | 2523-5656 | Externe URL: | https://paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/article/view/63 http://kxp.k10plus.de/DB=2.0/PPNSET?PPN=1703849647 |
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