Cómo forman al profesorado en Educación Secundaria en Alemania

Autor(en): Salas, Ana Lupita Chaves
Kunze, Ingrid 
Müller-Using, Susanne 
Nakamura, Yoshiro
Stichwörter: Humanities; Pedagogy; Sociology; Mathematics education
Erscheinungsdatum: 2017
Herausgeber: Universidad de Costa Rica
Journal: Actualidades Investigativas en Educación
Volumen: 17
Ausgabe: 3
Startseite: 215
Seitenende: 243
ISSN: 1409-4703
DOI: https://doi.org/10.15517/aie.v17i3.30106

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