Mehrstufige Multiple-Choice-Aufgaben zur Erfassung qualitativer Aspekte der elektromagnetischen Induktion

Autor(en): Erfmann, Corinna
Berger, Roland 
Erscheinungsdatum: 2015
Journal: PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung
Externe URL: http://www.phydid.de/index.php/phydid-b/article/view/624

Show full item record

Page view(s)

10
Last Week
3
Last month
4
checked on May 18, 2024

Google ScholarTM

Check