Unterricht zwischen Individualisierung und Standardisierung. Eine Problematisierung aus bildungsgangdidaktischer Perspektive

Autor(en): Kunze, Ingrid 
Stichwörter: Political science
Erscheinungsdatum: 2007
Herausgeber: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Startseite: 235
Seitenende: 253
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-90713-0_13

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