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Yildirim, Lale
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Issue Date
Title
Author(s)
2021
Empirische Befunde zum inklusiven historischen Lernen
Barsch, Sebastian; Yildirim, Lale
2021
Entwicklung und Veränderung von Selbstkonzepten im Praxissemester
Yildirim, Lale
2021
Geschichtsbewusstsein in der Migrationsgesellschaft
Yildirim, Lale
2022
Geschichtsdidaktik im Wandel : Vergangenheit, Orientierung und Zukunftsperspektiven zwischen Macht und Ohnmacht
Yildirim, Lale
2022
Heimat(en) : Diskurse und Perspektiven aus geschichtsdidaktischer Sicht
2021
Historische Agency auf dem Markt der Erinnerungen der pluralen Gesellschaft : historische Diskursfähigkeit als Handlungsmächtigkeit
Yildirim, Lale
2022
Historische Erfahrung
2022
Identität und Geschichte in der Migrationsgesellschaft - der Diasporakomplex
Yildirim, Lale
2021
Inklusive Schule und Schulentwicklung
2020
Praxisphasen – Annäherung oder Entfernung von Theorie und Praxis?
Yildirim, Lale
2020
Race als Kategorie historischen Denkens
Yildirim, Lale
; Lücke, Martin
2020
[Rezension] Genter, Elisabeth: Interkulturelles Lernen im Geschichtsunterricht. 2019
Yildirim, Lale
2016
Theorie trifft Praxis – Das Praxissemester in Köln
Yildirim, Lale
2015
Transkulturelles oder doppeltes semi-historisches Bewusstsein? : Untersuchungen zum Geschichtsbewusstsein von Migranten der „dritten Generation“
Yildirim, Lale
2018
(Un-)Ehrliche Geschichte? : Alternativfaktische kritisch-traditionale Erzählung als Instrument rechtspopulistischer Um-Deutung
Yildirim, Lale
2022
"Wenn man politisch was reißen will" - Agency im geschichtskulturellen Wandel
Chmiel, Cornelia; Yildirim, Lale
2022
Zur Einführung: Heimat(en) – Diskurse und Perspektiven aus geschichtsdidaktischer Sicht
Brauer, Juliane; Yildirim, Lale