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Katenbrink, Nora
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Title
Author(s)
2021
Ein funktional-rekonstruktiver Blick auf unterrichtsleitende Orientierungen von Lehrkräften am Beispiel des Sportunterrichts – Potenziale für dokumentarische Analysen in pädagogischen und didaktischen Feldern
Katenbrink, Nora; Schiller, Daniel
2021
Einleitung: „Dokumentarisches Interpretieren als reflexive Forschungspraxis – Erträge einer dokumentarischen Arbeitsgruppe“
Graalmann, Katharina; Jäde, Sylvia
; Katenbrink, Nora; Schiller, Daniel
2015
Hochschulperspektiven für alle : Übergänge von der beruflichen in die akademische Bildung gestalten
Drexler, S.; Grunau, Janika
2016
Veränderung unter Druck
Dedering, Kathrin; Katenbrink, Nora; Schaffer, Greta; Wischer, Beate
2022
Was ist das Problem? Gedanken zur funktionalen Analyse in der sportpädagogischen Unterrichtsforschung
Katenbrink, Nora; Schiller, Daniel
2021
Zur Entwicklung einer dokumentarischen Arbeitsgruppe: Die AG Dokumentarische Methode und ihre Arbeitsweisen, Merkmale und geteilte Grundannahmen
Graalmann, Katharina; Jäde, Sylvia
; Katenbrink, Nora; Schiller, Daniel