| Erscheinungsdatum | Titel | Autor(en) |
| 2005 | Alltagsdidaktiken von Lehrerinnen und Lehrern | Kunze, Ingrid |
| 2016 | Ansätze und Methoden der Bewertung sprachlicher Leistungen als Indikatoren von Bildung und Wissenserwerb | Kunze, Ingrid |
| 2008 | Arbeit in virtuell vernetzten Sprachwerkstätten : ein wissenschaftlich begleitetes europäisches Kooperationsprojekt zwischen Schule und Universität | Kunze, Ingrid ; Müller-Using, Susanne |
| 2008 | Arbeit in virtuell vernetzten Sprachwerkstätten : ein wissenschaftlich begleitetes europäisches Kooperationsprojekt zwischen Schule und Universität | Kunze, Ingrid ; Müller-Using, Susanne |
| 2016 | Ausgewählte Fragen und Antwortmöglichkeiten der Fragebögen unserer Studien zur individuellen Förderung als Anregung für die eigene Schulentwicklung | Kunze, Ingrid |
| 2020 | Begabungsförderung - (k)ein Thema der Allgemeinen Didaktik? | Kunze, Ingrid |
| 2019 | Begabungsförderung und Professionalisierung : Befunde, Perspektiven, Herausforderungen | |
| 2019 | Begabungsförderung und Professionalisierung : Befunde, Perspektiven, Herausforderungen | |
| 2019 | Begabungsförderung und Professionalisierung im Spiegel des Diskurses um Bildungsgerechtigkeit | Kunze, Ingrid ; Reintjes, Christian ; Ossowski, Ekkehard |
| 2016 | Begründungen und Problembereiche individueller Förderung in der Schule : Vorüberlegungen zu einer empirischen Untersuchung | Kunze, Ingrid |
| 2003 | Beobachtungen einer Tagung : Dimensionen einer neuen Lehr-Lern-Kultur | Kunze, Ingrid |
| 2017 | Beschreiben - eine anspruchsvolle Sprachhandlung | Kunze, Ingrid |
| 2015 | Brücken bauen - Praxisforschung zu Übergängen im Bildungssystem | |
| 2017 | Cómo forman al profesorado en Educación Secundaria en Alemania | Salas, Ana Lupita Chaves; Kunze, Ingrid ; Müller-Using, Susanne ; Nakamura, Yoshiro |
| 2017 | ¿Cómo forman al profesorado en Educación Secundaria en Alemania? | Chaves Salas, Ana Lupita; Kunze, Ingrid ; Müller-Using, Susanne ; Nakamura, Yoshiro |
| 2009 | Creativity and Language instruction - some further considerations on creative teaching methods in school and teacher education | Bachmann, Gerhild; Müller-Using, Susanne |
| 2006 | Das Osnabrücker interdisziplinäre Kerncurriculum Lehrerbildung zwischen Professionalisierung und Polyvalenz | Kunze, Ingrid ; Reintjes, Christian |
| 2004 | "Das steht doch aber gar nicht im Text!" : zum Umgang mit Sachtexten in allen Fächern | Kunze, Ingrid |
| 2005 | "Das steht doch aber gar nicht im Text" : zum Umgang mit Sachtexten in allen Fächern | Kunze, Ingrid |
| 2013 | Das Textverstehen differenziert unterstützen | Kunze, Ingrid |
HOCHSCHULBIBLIOGRAPHIE