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Sprache
Deutsch
Englisch
Reintjes, Christian
Personalien
Profile
Full Name
Reintjes, Christian
Variants
Reintjes, C
Reintjes, Christian
FIS NetID
ReCh283
Country
Germany
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20
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20
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Publications
(Alle)
Alle
Artikel
Bücher & Buchabschnitte
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Autorin/Autor
14
Reintjes, Christian
7
Kunze, Ingrid
6
Nonte, Sonja
6
Veber, Marcel
5
Hülshoff, Andreas
4
Görich, Katja
3
Fiegert, Monika
3
Kiso, Carolin Johanna
3
Sturm, Christoph
2
Große Prues, Peter
.
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Schlagwort
4
Political science
3
Lehrerbildung
2
Art
2
COVID-19
2
Deutschland
2
Digitalisierung
2
Education & Educational Research
2
Eigenverantwortung
2
Empirische Untersuchung
2
Fragebogenerhebung
.
nächste >
Erscheinungsdatum
16
2000 - 2024
Typ
8
journal article
5
book part
1
conference paper
1
review
1
thesis
Filter schließen
1-16 von 16
Erscheinungsdatum
Titel
Autor(en)
1
2006
How do the instructors assess the second phase of the pedagogic knowledge of the graduates of the first phase?
Reintjes, C
2
2006
Wie beurteilen die ausbilder der zweiten phase die pädagogischen kenntnisse der absolventen der ersten phase?: Eine empirische studie mit hauptseminarleitern in Nordrhein-Westfalen
Reintjes, C.
3
2006
Das Osnabrücker interdisziplinäre Kerncurriculum Lehrerbildung zwischen Professionalisierung und Polyvalenz
Kunze, Ingrid
; Reintjes, Christian
4
2007
Erziehungswissenschaft - ein notwendiger Bestandteil der gymnasialen Lehrerausbildung? : eine explorative Studie mit Hauptseminarleitern in Nordrhein-Westfalen
Reintjes, Christian
5
2019
(Diversitätssensible) Aufgaben als Schlüsselmerkmal professioneller Kompetenz: professions- und professionalisierungstheoretische Grundlegungen sowie hochschuldidaktische Implikationen
Reintjes, Christian
6
2019
Begabungsförderung und Professionalisierung im Spiegel des Diskurses um Bildungsgerechtigkeit
Kunze, Ingrid
; Reintjes, Christian
; Ossowski, Ekkehard
7
2020
Alternative Teacher Education Programs in North Rhine-Westphalia Perspectives of School Management and Training Coordinators
Bellenberg, Gabriele; Bressler, Christoph; Reintjes, Christian
; Rotter, Carolin
8
2021
Lessons-learned. Kollegiale und evidenzbasierte Lehrreflexion des ersten Corona-Semesters
Nonte, Sonja
; Veber, Marcel
; Reintjes, Christian
; Hülshoff, Andreas; Fiegert, Monika
; Görich, Katja; große Prues, Peter; Kiso, Carolin Johanna; Kunze, Ingrid
; Sturm, Christoph
9
2021
Eigenverantwortliches Lernen in der digitalisierten Lehrer:innenbildung : Befunde aus dem Lehrprojekt "Lessons learned" an der Universität Osnabrück
Hülshoff, Andreas; Kunze, Ingrid
; Nonte, Sonja
; Reintjes, Christian
; Veber, Marcel
10
2021
Eigenverantwortliches Lernen in der digitalisierten Lehrer:innenbildung : Befunde aus dem Lehrprojekt "Lessons learned" an der Universität Osnabrück
Hülshoff, Andreas; Kunze, Ingrid
; Nonte, Sonja
; Reintjes, Christian
; Veber, Marcel
11
2021
Medienbildung in der Lehrer:innenbildung : Kohärenz der intendierten, implementierten und erreichten Curriculum?
Reintjes, Christian
; Porsch, Raphaela; Görich, Katja; Gollub, Patrick; Paulus, David; Veber, Marcel
12
2021
Lessons-learned : kollegiale und evidenzbasierte Lehrreflexion des ersten Corona-Semesters
Nonte, Sonja
; Veber, Marcel
; Reintjes, Christian
; Hülshoff, Andreas; Fiegert, Monika
; Görich, Katja; Große Prues, Peter; Kiso, Carolin Johanna; Kunze, Ingrid
; Sturm, Christoph
13
2021
Lessons-learned : kollegiale und evidenzbasierte Lehrreflexion des ersten Corona-Semesters
Nonte, Sonja
; Veber, Marcel
; Reintjes, Christian
; Hülshoff, Andreas; Fiegert, Monika
; Görich, Katja; Große Prues, Peter; Kiso, Carolin Johanna; Kunze, Ingrid
; Sturm, Christoph
14
2022
Pandemieinduzierte Entwicklungsprozesse auf der Ebene der Einzelschule
im Brahm, Grit; Reintjes, Christian
15
2023
Aufholen in und nach Krisenzeiten
Ophoff, Jana Groß; Helm, Christoph; Bremm, Nina; Reintjes, Christian
16
2023
Predictors of school well-being during the COVID-19 pandemic in two cities in Germany. The importance of school resources, days absent due to quarantine/isolation and home background characteristics
Grommé, Eva; Nonte, Sonja
; Reintjes, Christian
Claim Forschungsprofil
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