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ErscheinungsdatumTitelAutor(en)
2020Face to face with large groups in a flipped classroomBlömer, L.; Voigt, C.; Hoppe, U. 
2020Face to Face with Large Groups in a Flipped Classroom.Blömer, Linda; Voigt, Christin; Hoppe, Uwe 
2016Face-responsive ERP components show time-varying viewing angle preferencesGert, Anna L.; Kietzmann, Tim C.; Koenig, Peter 
2022Facebook im Biologieunterricht? Social Media Beiträge als Unterrichtsmaterial einer Bildung für nachhaltige EntwicklungBüssing, Alexander Georg; Hamm, Tanja; Fiebelkorn, Florian 
2020Faced with one's fear : attentional bias in anorexia nervosa and healthy individuals upon confrontation with an obese body stimulus in an eye-tracking paradigmHartmann, Andrea Sabrina ; Borgers, Tiana; Thomas, Jennifer Joanne; Giabbiconi, Claire-Marie; Vocks, Silja 
2020Faced with one's fear: Attentional bias in anorexia nervosa and healthy individuals upon confrontation with an obese body stimulus in an eye-tracking paradigmHartmann, Andrea Sabrina ; Borgers, Tiana; Thomas, Jennifer Joanne; Giabbiconi, Claire-Marie; Vocks, Silja 
2020Faces strongly attract early fixations in naturally sampled real-world stimulus materialsGert, A.L.; Ehinger, B.V. ; Kietzmann, T.C.; König, P. 
2015Facets of measurement error for scores of the Big Five: Three reliability generalizationsGnambs, Timo
2019Facets of Website ContentThielsch, Meinald T.; Hirschfeld, Gerrit
2020Facetten des Körperbildes : Verlauf von negativen Emotionen und Arousal während einer Body Checking Episode und Unterschiede im Körperbild zwischen muslimischen, christlichen und atheistischen FrauenWilhelm, Leonie
2014Fachdidaktik and the Development of Generalised Subject Didactics in GermanyVollmer, Helmut Johannes
2015Fachdidaktik und individuelle Förderung in der Grundschule : Perspektiven auf Unterricht in heterogenen Lerngruppen
2021Fachfremdheit zwischen Klassenlehrer*innenprinzip und Fachprinzip in der GrundschuleLagies, Judith
2020Fachfremdheit zwischen Profession und Organisation : Orientierungsrahmen Mathematik fachfremd unterrichtender GrundschullehrkräfteLagies, Judith
2018Fachgruppe biologische psychologie und neuropsychologie stellungnahme der sprechergruppe biologische psychologie und neuropsychologieNagowski, N.; Kirsch, P.; Kübler, A.; Quednow, B.B.
2021Fachliche und didaktische ÜberlegungenReiss, Kristina; Hammer, Christoph
2021Fachliche und fachdidaktische Kompetenzen von LehrkräftenReiss, Kristina; Hammer, Christoph
2001Fachmethodische Anforderungen in der PraxisKlein, Ralf; Rolfes, Manfred
2001Fachplanung und Enteignung : Anforderungen der Eigentumsgarantie an die projektbezogene FachplanungHönig, Dietmar
2004Fachplanung und materielle PräklusionRieder, Markus