Zülsdorf-Kersting, Meik

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Zülsdorf-Kersting, Meik
 
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Zuelsdorf Kersting, M
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Country
Germany
 
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Publications


1-17 von 17

ErscheinungsdatumTitelAutor(en)
12009Berlin besuchen - 1989 besuchen : Vorschläge für eine dreitägige Exkursion nach BerlinZülsdorf-Kersting, Meik 
22022Das Migrationsnarrativ in Schulbüchern des Deutschen Kaiserreichs. Eine vergleichende Studie zu den Fächern Deutsch, Geographie und GeschichteDawidowski, Christian ; Eickmeyer, Florian; Kuckuck, Miriam ; Zülsdorf-Kersting, Meik 
32011Die Ambivalenz der sozialen Erwünschtheit – oder: Historisches Lernen am Thema „Holocaust“Zülsdorf-Kersting, Meik 
42011Gescheiterter Fieden? : der Oslo-Prozess im Blickpunkt der KontroverseGrove, Thomas; Zülsdorf-Kersting, Meik 
52017Geschichtsunterricht als soziales System zwischen Angebot und NutzungKöster, Manuel; Thünemann, Holger; Zülsdorf-Kersting, Meik 
62017Geschichtsunterricht zuverlässig beurteilen. Vorstellung eines Beobachtungsinstruments zur Bestimmung von metakognitiv-diskursiver UnterrichtsqualitätZülsdorf-Kersting, Meik ; Praetorius, Anna-Katharina
72010Kategorien historischen Denkens und Praxis der UnterrichtsanalyseZülsdorf-Kersting, Meik 
82012[Rezension] Borries, Bodo von: Geschichtslernen und Menschenrechtsbildung. 2011Zülsdorf-Kersting, Meik 
92013[Rezension] Fritz, Gerhard (Hrsg.): Einführung in das Geschichtsstudium an Pädagogischen Hochschulen ; Band 2: Geschichte und Fachdidaktik : ein Studienbuch für Studierende Grund-, Haupt- und Realschule. 2012Zülsdorf-Kersting, Meik 
102010[Rezension] Gautschi, Peter: Guter Geschichtsunterricht. 2009Zülsdorf-Kersting, Meik 
112011[Rezension] Thimm, Barbara; Kößler, Gottfried; Ulrich, Susanne (Hrsg.): Verunsichernde Orte. 2010Zülsdorf-Kersting, Meik 
122013Schülernarrationen als Ausdruck historischer KompetenzHodel, Jan; Waldis, Monika; Zülsdorf-Kersting, Meik ; Thünemann, Holger
132011Schwerpunkt: Guter GeschichtsunterrichtZülsdorf-Kersting, Meik 
142011Was ist guter Geschichtsunterricht? : Qualitätsmerkmale in der Kontroverse ; eine EinführungZülsdorf-Kersting, Meik 
152011Was können Abiturienten? Ergebnisse einer qualitativ-empirischen Studie zur Auswertung des NRW-Zentralabiturs Geschichte 2008Schönemann, Bernd; Thünemann, Holger; Zülsdorf-Kersting, Meik 
162009„Weil das ebend die Befehle sind“ : Jugendliche erklären das Täterhandeln im Holocaust ; Empirische BefundeZülsdorf-Kersting, Meik 
172009"Wer brüllt, hat immer unrecht" - die Bild-Zeitung als Medium der GeschichtskulturZülsdorf-Kersting, Meik